Landesverband Legasthenie und Dyskalkulie Baden-Württemberg e. V.

Integration
Auch Nicht-Deutsche-Muttersprachler können Lernprobleme haben, weil bei ihnen eine Legasthenie vorliegt. Nur ist diese sehr viel schwerer zu diagnostizieren.

Wissenschaft und Forschung
Die LMU in München ist stark in der Forschung bei der Legasthenie und Dyskalkulie, auch in BW sollte es mehr Forschung geben und die Lehrkräfte-Ausbildung dringend um die Teilleistungsstörungen ergänzt werden.

Bildung
Wir setzen uns für Bildungsgerechtigkeit und Chancengleichheit für alle Kinder und Jugendlichen mit Legasthenie und Dyskalkulie in Baden-Württemberg ein. Der Schulalltag muss für Betroffene erträglich und ihnen das Lernen ermöglicht werden. Es ist uns ein großen Anliegen an der Überarbeitung der aktuell geltende Verwaltungsvorschrift von 2008 mitzuarbeiten und auf die Belange der betroffenen Familien hinzuweisen.

Jugend
Schüler:innen brauchen unsere Unterstützung, für ihren Schulalltag ist es wichtig, dass die Lehrkräfte flächendeckend über die Teilleistungsstörung Bescheid wissen und beraten werden. Außerdem darf das Thema in der Öffentlichkeit nicht tabuisiert werden oder die Jugendlichen als dumm oder faul dargestellt werden.

Digitalisierung
Digitale technische Hilfsmittel können Menschen mit Legasthenie und Dyskalkulie den Alltag erleichtern. Manchmal sind es nur Kleinigkeiten, die eine große Auswirkung für Betroffene habe. Eine andere Schriftart, ein größerer Zeilenabstand und plötzlich ist es viel barriereärmer.

Gesundheit
Psychische Gesundheit bei Schüler:innen ist ein großes Thema seit Corona, Menschen mit Legasthenie und Dyskalkulie leiden oft still jeden Tag in der Schule mit großen psychischen Folgen. Mangelndes Selbstwertgefühl und Schuldgefühle haben gesundheitliche Auswirkungen bis ins Erwachsenenalter. Eltern betroffener Kinder brauchen kompetente Beratung und Unterstützung in einem oft sehr schweren, stressigen Alltag, der das Familienleben stark belastet.

Wirtschaft
Wir können es uns wirtschaftlich nicht leisten, auf 7% jeden Jahrgangs zu verzichten nur, weil die schlauen meist überdurchschnittlich intelligenten Kinder nicht in unser Schulsystem passen. Wir möchten der Wirtschaft den Rat geben, Menschen mit Legasthenie oder Dyskalkulie eine Chance zu geben ihre Stärken zeigen zu können.

Soziales
Wir sind ein Selbsthilfeverein, ehrenamtlich arbeiten wir als Betroffene für Betroffene. Unter bestimmten Voraussetzungen gibt es finanzielle Unterstützung von der Jugendhilfe.